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选择 1+2 的出国班学生虽然不是原来初中学习成绩最拔尖的学生，但也不乏放弃保送上外附中或其它重点中学的。不少学生出国瞄准的是国外名校，如普林斯顿大学、哥伦比亚大学。初中就读于上海实验学校东校的穆童，希望将来能去美国哥伦比亚大学学习国际关系。她说，选择 1+2 出国班是因为想早点去美国适应那里的生活，增加进名校的机会。

暑假地理复习材料：高一地理必修一要点概括

①滴定前无气泡，滴定终了有气泡;

元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟。

核苷酸 5种 8种 8种 8种

98 性质定理3 相似三角形面积的比等于相

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十二、概率与统计1.离散型随机变量的分布列;2.离散型随机变量的期望值和方差;3.抽样办法;4.总体分布的估计;5.正态分布;6.线性回归.

2、等势面有什么特征? ①沿等势面移动电荷电场力不做功;②等势面与电场线垂直,且电场线从高电势指向低电势;③任两个等势面不相交。

We study quite a few subject, such as Maths, Chinese... quite a few 只能修饰复数名词，故subject应改为subjects。

②拟人手法，赋予山以人的情态，通过对山的生动描

① 教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只须有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实质上能反映出一个人的责任心，正所谓一屋不扫、何以扫天下?，责任感教育应该是本着从孩子自身到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则 。在平时的生活的具体事情当中，让孩子为自身去尝试承担肯定的责任，譬如：需要孩子为自身的身体健康负责，不挑食，并培养良好的卫生习性;需要孩子为自身的学习负责，认真完成作业，自身检查作业;需要孩子做一些力所能及的家务;洗自身的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，爸爸妈妈别忘了教会他做值日生、班干部应尽职尽责，做干净卫生不可以偷奸耍滑。

于谨字思敬，性情深沉，有见识度量，读过一点经史书籍，特别喜好《孙子》兵书。太宰元穆看到他，赞叹说：“他是辅佐帝王的人才。”正光四年，广阳王元深出兵北伐，推荐王谨担任长流参军，对他特别礼遇。当时魏末动乱，群盗蜂拥而起，于谨想不动用武力，就达到平定他们的目的。于谨就单骑进入贼兵当中，向他们宣示恩信。于是西部铁勒的酋长乜列河等人，率领三万多户人家都服罪归附，相随往南迁徙。广阳王和于谨去折敷岭迎接他们。于谨说：“拔陵的兵众不少，他得知乜列河等人前来归附，肯定会半路截击。他假如先占据了险要的地势，就难和他争胜。假如用乜列河等人来引诱他，然后大家埋下伏兵等待着，肯定比较容易打败他。”广阳王听从了这个计策。拔陵果然前来拦击，于谨的伏兵冲出来，贼兵就此大败。

打破固有的思维，会得到意料之外的收获。在美国有一个孩子子，他拿到横向着切苹果，他父亲看到后立马提醒，但话音刚落，伴随刀和桌子的摩擦声响起，苹果分成两半，中间的核围成一颗美丽的五角星，这让孩子的父亲惊呆了。父亲之所以上前阻止，是由于一般大家觉得苹果就是竖着切的，这样的思想将大家的思维想锚一样抛出然后固定在那里，甚至无人提出质疑。而那一个被切开了之后的苹果出现的五角星就是打破固有思维的收获。在这里，大家不禁要想一个问题:为何大家会觉得横着切苹果的不能的呢?从这里可以看出，大家一直把固有的思维放在平时的生活里，而就是由于这种惯性思维使大家丢失了多少本该属于自己的收获。所以说，大家要有那种打破固有思维的意识和精神，这样才能使大家收获更多。