高一是学生高中阶段激烈学习竞争的起点,也是高中争取优分优胜的关键,在高一新期开始之前快速扫清初中知识漏洞、盲点,提前预学高一课程内容,同时从学习方法、学习态度、过渡心理、高考备战几个层面做好全面的心理衔接集训,让学生快速适应高中激烈竞争和高强度学习节奏,这将成为学生将来决胜高考的重要保障。鉴于衔接过渡对学生高中阶段学习的至关重要的影响及关键作用,高斯教育教研团队为此精心研创教学方法、设计补习方案,力保学生通过衔接班的学习打好基础,积极把握竞争先机,帮助学生实现初中到高中的完美过渡。
首先是知识内容的差异。初中数学知识少、难度低。高中数学知识广泛,具有较强的抽象性和理论性,尤其是在高一,开始碰到的就是理论性、抽象性很强的集合、函数等概念,使一些初中数学基础很好的学生也难以适应。
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当然因为潜能具有隐蔽性和可能性,而学生的学习经历有限,所以学生对此很难判断或很难正确判断。一个人的潜能主要影响其学习的效率和努力的效果,这在艺术类专业中尤为重要,因为,学习的效度和事业的高度,不全由个人努力的程度影响。