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引导家长不盲目给孩子报各类培训班，引导学生自主合理安排活动内容和活动时间，让孩子过一个轻松、快乐的假期。

车胤囊萤念书，孙康映雪念书。1日，康往拜胤，不遇，问何往，门者曰：出外捉萤火虫去了。已而胤答拜康，见康闲立庭中，问：何不念书？康曰：我看今日这天不像个下雪的。

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不少高中生存在这样的误区，尤其是高一新生，还处在初中的学习模式当中，对高中的学习没有明确的概念。他们认为课上完、作业完成就万事大吉了，这堂课学习到的知识点下次课老师还是会再讲到，即使不讲，多做做同类题型也就能掌握方法了，因而忽视日常的总结归纳。