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中小学英语的学习的过程要特别慎重对待高 高二第三阶段,尤其是语感的培养。从近十余年来的高考命题基本一致,英语试题逐渐淡化句子项终极目标考查,更侧重考查语境、语意的理解和解释,上下文也侧重一词多义的考查。因此,后生在中小学第三阶段应慎重对待培养阅读能力。其中,阅读能力包括:
扫读以最快速度获得有关细节信息数据的能力;速读领会文章主旨大意的能力;领会隐含意义和价值的能力。另外,还要慎重对待培养听力和口语表达能力,不愿意听英文对外广播,还可通过英美流行音乐或电影来学习的过程。同时,慎重对待勤翻词典,词典翻的次数多了,上下文反复出现,词汇量自然会增加。
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