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数学知识学习无论是作业还是测验，都应把精准度放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求自我最大速度或技巧，这是学好数学知识的重要问题。
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由于高中同年级龄较小，阅历有限，为数不少的同学容易急躁。有的同学贪大求快，一知半解，想靠几天“冲刺”一蹴而就。学习是一个长期的稳固旧知、显示数学知识的日积月累动态过程，决非一朝一醉亦可完成的。许多杰出的同学能拥有好成绩表现，其中一个重要原因是他们的篮球基本功扎实，他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或手工操作的操作水平。让高一同学学会积极归因，树立自责任感，如：
取亦何点成绩表现及时体会成功，加强学习能力；碰到挫折及时调整学习方法、优化策略，更加竭尽全力增加挫折，由浅入深渐进，争取在地理高考成功。
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数学知识学科担负着培养运算能力、逻辑结构思维能力、空间想象力能力，以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任。其中运算能力的培养一定要讲究“活”，只看书不解题技巧别说，只专心解题技巧不分析归纳日积月累也别说，教学中进行一题无解思考，优化运算优化策略；逻辑结构思维能力是具备高度的抽象性、逻辑结构性和极广的应用于性，对能力要求较高，使用重新分类、无人驾驶优化策略，区别好几个概念：
三段式推理方法、四种命题和充要条件的两者关系；空间想象力能力对二维平面知识的扩充既要能钻进去，又要能跳出来，结合立体几何，体会线条、符号和文字之间的金水相生。