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能否在教学中取得上述满意的效果，取决于教师观念和教学方法的转变。从我个人的经历来看，这是一件比较痛苦的事情，也不是一朝一夕的事情。教师要有极大的责任感、耐心和勇气，挑战自己习惯的教学方法和行为，不断加强理论学习和补习，更重要的是加强反思性教学，即教师以自己的教学活动为思考对象，审视和分析自己在教学中的行为以及由此产生的结果的过程。它是教师专业发展和自我成长的核心因素；将教学经验理论化的过程；促进教学观念转变的有力途径(尤其是自身存在的内隐理论)。