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培养地理思维能力，是高中地理课程的要紧目的，对学生学好地理尤为重要。组成地理环境的各要点之间是相互联系、互为因果的，任何地理事物的发生进步都不是由单一的原因造成的，而是由多种原因一同用途造成的。但是，在这很多的地理原因中，有某两个要点起着重要性有哪些用途。大家应当学会找出这一重要性的原因，并以此为线索，将其他的各要点联系起来，从而正确理解各地理要点之间的内在联系。

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作题的效率如何提高呢?最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。