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2025年高考倒计时133天
2022-01-20 来源：戴氏教育
6、竹子，一直都有无私奉献、团结、坚强的一种精神，而大家连竹子都不如的么?这竹子的精神，也就是咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。的精神。这是大家必定所需要的，可是这简容易单的事，多少人才能做到?哪怕只是一件，也显示竹子的精神，也期望每一个人都像竹子一样，节节高声。
2022-01-20 来源：戴氏教育
如果把这条线段当成舞台，我们标的这个位置也就是舞台上主持人通常站的大致位置，这个位置观众感觉是最舒服的。
2022-01-20 来源：戴氏教育
我记得今年的暑假大家全家有去台北市的一零一大楼，电梯还没到顶楼时，就可以看到台北市，我感觉自己仿佛是大巨人，房屋就像是玩具房屋，车子就像是玩具房屋，人就像是小蚂蚁一样小，我感觉很有趣。
2022-01-20 来源：戴氏教育
目前的感觉就是，将来进了兴宁，孩子重压会非常大，只能鼓励他，从目前开始，要努力读书了，千万不可以给学校丢脸，要给自身负责，努力3年，争取进宁中。
2022-01-20 来源：戴氏教育
大家接着放了一种，长的像圆圆的元宵节汤圆，它有红橙黄绿青蓝紫，可以放出各种颜色的烟雾，是彩虹的颜色，它有一个漂亮的名字——“烟珠”。大家却都叫它“烟雾弹”。是由于“烟雾弹”点燃后它会冒出浓浓的彩色的烟，就像冬季的雾，慢慢的在空气中散开。大家就立刻钻到“彩雾”里去，不需要飞机，不需要火箭，就可以飞到天上，在云里自由自在的穿梭，感觉自己像天上的神仙一样在腾云驾雾。
2022-01-20 来源：戴氏教育
水仙嫩白的花瓣，金黄的花蕊，没扑鼻的浓香，却有着一种清丽脱俗。兴盛秀丽的风韵，如九天的下凡仙子，一直被人眼前一亮。
2022-01-20 来源：戴氏教育
每次，我从家到学校时都会看到一位苍老而凄苦的女乞丐。她的脸上布满了深深的皱纹、衣衫褴褛。无论下雨还是刮风，一直看到她守着她的瓷碗，碗里有几块零散的硬币。我对她充满了怜悯和同情。
2022-01-20 来源：戴氏教育
啊！20年没回家乡了！这里真是发生了一番大变化呀：昔日的小平房，现已经变成了高楼大厦了，来到村里，咦！如何无人呢？哦原来他们都在天上飞呢！目前科技发达了手表项链等都有电视电脑的功能，电力用的是空气能，用完之后还可以变成空气，很环保。
2022-01-20 来源：戴氏教育
上面两个学生的解答有点相仿，每一步都写得较详细，根据等式的性质解方程的原理表示得清清楚楚，阅读后清楚地知道为什么这样解答的理由，所不同的是方程左边去掉数据的顺序不一样，⑴是先去掉2再去掉5，⑵是先去掉5再去掉2。无疑，两种方法都是都是正确的，里面隐含着乘除混合运算的性质。
2022-01-19 来源：戴氏教育
有些人喜爱“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的柳条，有人喜爱“墙角数枝梅，凌寒独自开”的梅花，还有人喜爱“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花，但是我却喜爱那美丽的紫罗兰。
2022-01-19 来源：戴氏教育
相比下，和男同学相处的比女的好，就是喜欢男生的那种风韵，可是，好事者又来问：你喜欢***吗？我能回答什么？当然喜欢，假如不喜欢，为何要做朋友呢？
2022-01-19 来源：戴氏教育
对于以上答案，教师只要学生给出合理的解释，都应给予充分的肯定。改进学生的数学学习方式是课程标准倡导的一个改革目标。因此，教学中，教师要积极创设可供学生探索与交流的条件，一方面在探索的过程中形成自己对数的理解，另一方面在交流的过程中逐渐优化数概念。这样教学，既培养了学生寻求数的规律的能力，又能极大地培养学生的数感，比单纯做几道计算题更具挑战性，也更有趣。
2022-01-19 来源：戴氏教育
1.先在大屏幕上播放芜湖地区的风景图，教师边展示图片边介绍，并邀请学生到芜湖作客，然后再请学生介绍马鞍山的风景名胜。
2022-01-19 来源：戴氏教育
（2）师小结：大家小朋友在做着好玩的事情时心情是开心开心的，假如在这个时候让你做别的事情打断你时，你可能就不太乐意，不太开心了，心情很沮丧，想一想，大家做别的事情也可以有不一样的感受，这样一想自己的心情就如何了？（有开心起来了）
2022-01-19 来源：戴氏教育
同样地，在学习上，不少同学都想获得好成绩，并为自己定下“考1、”的目的。但考1、不是件容易的事，由于1、只有一个。有的同学奋发向上，努力拼搏，最后如愿地考了1、;而有些同学因智商或学习力的限制，没能考取1、。以考1、为目的但没达成的同学往往会沮丧，甚至丧失了积极进取的动力。显然，他们没看到我们的进步，也没意识到超越自我便是达到了最近的目的。所以，大家应该适合减
2022-01-19 来源：戴氏教育
课本中的山、石、田、土、井这一类字是由古代的象形字演变而成，这些字与实物都有许多相似处，所以让学生观察实物或实物图片后再识记，轻而易举。低年级学生的形象思维能力比抽象思维能力要强得多。所以，识字教学与具体的事物和形象相结合，利于学生识记。如用手遮目看，用竹毛制成笔。通过这样的描述，在学生头脑中打造起直观印象，达到了既认形又明意的成效。
2022-01-19 来源：戴氏教育
为了达成我心中那美丽的梦想，无奈之下，我天天还是鼓励着自身：“一份耕耘，一份收获。”由于我相信只有今天的付出，才能有明天的收获。
2022-01-19 来源：戴氏教育
草垛，是农民伯伯把晒干的稻草，捆住在一块，垛起来的，特别是顶部编成一顶大雨伞似的，风吹不散，雨淋不透。
2022-01-19 来源：戴氏教育
每当我偷懒的时候，是它提醒了我；每当我沉迷于游戏的时候，是它教育了我；每当我想放弃的时候，是它鼓励了我。那就是这句格言：少壮不努力，老大徒伤悲。
2022-01-19 来源：戴氏教育
师：其实，生活中经常用到两位数加一位数进行加法的知识，比如我们班前5组有29人、第二组有6人，让你算算一共有多少人？想一想，身边还有这样的例子吗？互相说说看。
2022-01-19 来源：戴氏教育
有一次，我拉着姥姥的手，从水渠旁边经过，望见荒地上一片粉白色的野花开得正旺。走到近处，我才看清那花开得十分异样，粉中透红的花瓣连在一块，形成一个浅浅的小碗，碗底还滚动着露珠。
2022-01-19 来源：戴氏教育
课文每节字数相同，读音押韵，步伐感强，我让学生在反复朗读中识字记字，识字偏重在写字，所以我创设一些有趣的情境，激起学生识字的兴趣，并选择两三个难写的字进行示范教导，如此学生们在书写时就困难出错，从而学会得更结实。在剖析字形时，我注意启发学生运用我们的识字经验，学生可以用加一加，猜谜语的办法记住生字，从而记住字形。另外我还提醒学生要严格按笔顺去描红、临写，把字写规
2022-01-19 来源：戴氏教育
3、补充课题，齐读课题。读了课文的题目后有哪些想问的吗？学生质疑：什么叫专列？燕子会飞，为何还要用列车送？
2022-01-19 来源：戴氏教育
春节期间，大家都要走亲访友。父母带你回爷爷家过年，大家谈起了期末考试，你的堂弟说：哥哥的语文没我考得好，才85分，我考了90分呢。听了这话，你如何说才能既不失面子，又不破坏过节的祥和氛围?
2022-01-19 来源：戴氏教育
小学语文复习课，每到期末，枯燥无味的复习课往往令老师头痛，令学生厌烦。究其原因，一是复习内容简单重复，无法激起学生的兴趣;二是复习形式单调乏味，无法调动学生的积极性。
