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2025年高考倒计时133天
2022-01-21 来源：戴氏教育
我参加的跳高预赛立刻就要开始了，我连忙换上钉鞋，筹备比赛。最初，站在起跑线上的我脑子一片空白，把老师的话忘到十万八千里之后去了。结果，十分可惜，我只拿了第二名，没有进入决赛。接力和跳远的成绩都更别说了。
2022-01-21 来源：戴氏教育
学生了解分数有哪些好处，并可以用语言准确的表述是比较困难的。真正的了解就是内化为语言。为了可以吸引学生注意听，我故意如此问：“听了解了吧？（了解了）了解了吧？（了解了）说谎了吧？（学生一愣说没）”此时学生并不可以准确描述，我再来概括时，学生注意力已经由听转变为怎么样去说。在那里也有问题：虽然我一再强调平均分，但部分学生的印象仍然不深刻，如出现一个反例，学生
2022-01-21 来源：戴氏教育
歌德过去说过：“海面上没雷鸣闪电就没办法激起漂亮盛开的浪花，生活假如没挫折就没办法成长，假如不面对挫折，生活就只有昏暗。”
2022-01-21 来源：戴氏教育
目前我觉的学习英语不那样发愁了，而且掌握了许多英语单词。老师教过的单词也能记下来，学过的课文也都会念了。
2022-01-21 来源：戴氏教育
我看到看街上人来人往，就对她发出感慨：“哎，乐芮，看着街上‘客’来‘客’往都不见得相识，那咱们成为朋友即使是等一千年也等不到了吧！”乐芮笑了笑，“那大家就是等了万年才相遇的朋友。”
2022-01-21 来源：戴氏教育
她看着我们的子民们用血与泪筑成这片土地上所独有些文明，用自己博大的身躯，庇护者他们不断成长，征战，兴盛。几千年来，不断战争，改朝换代，她看着他的子民们被欺凌，被残害……
2022-01-21 来源：戴氏教育
6、巨幕影院有441个座位，假如两个旅游团分别有196和226名团员，这两个旅游团同时看巨幕影院坐的下吗？
2022-01-21 来源：戴氏教育
中秋节活动终于开始了，第一是吃月饼。大家吃月饼的方法可不同，大家是抽月饼。第一是外公抽，我跑过去一看，外公抽的是我最喜欢的莲蓉蛋黄馅。然后是外婆，她抽的是伍仁馅。接着，舅舅舅妈、父母、哥哥姐姐都抽好了。轮到我了，我的心里一下子紧张了起来，心想：能否抽到莲蓉蛋黄呢？我闭着双眼，然后一看，是莲蓉蛋黄的，太棒了！
2022-01-21 来源：戴氏教育
评析:听过一些 比长短,比高矮 的公开课,一般教师都是借助图片或实物,让学生把比较的结果说出来就结束了教学活动。而案例中的教师抓住了邱桐同学说的 我回家穿高跟鞋就比刘榕高 这一不合理的说法引导学生展开讨论。讨论 邱桐这样比合理吗? 怎样比才公平合理? 进一步引发学生深入思考,在争辩与讨论中,比一比的要点:进行比较时要在同一水平高度,不能有垫脚物体,这样比较才合
2022-01-21 来源：戴氏教育
刘斌：好的，谢谢赵老师！在课改教学实验中，教师以《数学课程标准》为指引，准确把握教材内容和学生特点是进行设计的前提，所以首先请大家依据教育教学的客观实际，讨论一下赵老师对教材、学情的分析，教学目标、重难点等确立是否合理。
2022-01-21 来源：戴氏教育
假如森林发生了失火，就会把花草树木都快烧成一片灰烬，就破坏了动物们的家；就会伤害了大家地球的忠实守护者。
2022-01-20 来源：戴氏教育
贝贝非常听话。天天晚饭后，大家全家人都爱带它去玩。它与其他的小狗互相追逐，互相打闹，互相玩耍。但是只须一听到我的呼唤，就立即飞奔而来。
2022-01-20 来源：戴氏教育
通过展示情景图，引出要探究的问题 小区物业要在楼前三块草坪的一侧种树，请同学帮助设计植树方案。第一块草坪两端都有路灯，第二块草坪一端有指示牌，第三块草坪两端没有任何设施。那么三种不同的情况下，如何设计种树方案呢？这一问题激起了学生的探究热情和探究欲望。第一次，学生根据小区草坪的实际情况探究出了 两端都种树、两端都不种树、一端种树一端不种树 的三种种树方案。学生
2022-01-20 来源：戴氏教育
【设计意图:此处虽然只是采用了手动操作。但是教学效果很好,孩子们的注意力完全集中,思考状态更为积极,反应也更为迅捷。有效地解决了学生对10和0组成的4个算式的理解和掌握。】
2022-01-20 来源：戴氏教育
将来，缤纷的世界，让人无限遐想;将来，繁华的天地，让人憧憬向往;将来，美妙的诗篇，让人浮想联翩。将来不是梦，畅想明天，畅想将来，让将来变为现实，让大家期待美好的将来吧!鲁迅，用他的笔写出一篇有一篇感人至深的文章;托尔斯泰，用他匕首般的小说揭露了黑暗的社会;马克吐温，用他精炼语言为美国文坛做出了杰出贡献;海明威，用他独有些风格写作展示了我们的坚强不屈。
2022-01-20 来源：戴氏教育
生4：叫其他一名散客合伙，满18人可以免2人费用就更便宜了，即18 160-160 2=2560(元)，再收这位散客160元，最后费用为2560-160=2400(元)。
2022-01-20 来源：戴氏教育
本节课的设计，主要体现真实、生成的数学学习过程。重点围绕分桔子这条主线来构建对平均分的理解。由浅入深、逐步深入学生的思维，沿着学生的思维轨迹组织教学。在设计时，立足于学生已有的生活经验和数学知识入手，创设问题情境，激发学生学习兴趣。同时关注学生动手操作，采取让每个学生动手 分一分 ，在集体展示时充分放手让学生说自己是怎样平均分的，教学时有效整合课堂动态生成资源
2022-01-20 来源：戴氏教育
冬季到了，柳树上光秃秃的了，柳枝上覆盖满了洁白的雪，像一颗开满花的梨树一样美，如果上面挂满礼物，就像一棵圣诞节树了。
2022-01-20 来源：戴氏教育
第五题，数图形。主要考查对图形的认识。这一题有个别学生由于没有整体观察图而出错， 这一题出错的另一起因是学生粗心大意。
2022-01-20 来源：戴氏教育
寻，也带给大家快乐。当你携带好奇心翻开一本书，在品味的同时，也会遇到各种各样的问题，这的确让人烦恼，但当你携带问题第三翻开书页，并成功存到答案，那种快乐是无以言表的。
2022-01-20 来源：戴氏教育
窗外的银杏树高高地擎着两只强劲的臂膀，好像已经撑起了一片晴空。我想对父亲说“门前的银杏树肯定会长大的，你要多多保重……”
2022-01-20 来源：戴氏教育
走进狮子口，我又看见了那些非常大非常大的花儿，但它的气味非常独特，馥郁的甜香，有黄的也有白的，我非常喜欢。再往下走，在崖边，我看见树的海洋，花的世界，崖下种满了各种各样的花草，他们依着时令开放。“狮子口”，堪比花木世界。
2022-01-20 来源：戴氏教育
知识迁移是指先前学习的知识对以后学习的知识所产生的影响和作用。知识迁移的理论有：形式训练理论、共同因素理论和概括化理论。为了加强新旧知识之间的联系，教师要注意知识间异同点的揭示，提高学生对知识的概括水平，实现正迁移，防止负迁移，发挥迁移规律在数学概念教学中的作用。
2022-01-20 来源：戴氏教育
⑤身份证在我们的日常生活中非常重要，每张身份证都有一个唯一的、终身不变的号码，这个号码是怎样组成的呢？一起来看看：
2022-01-20 来源：戴氏教育
尼克胡哲的生活对平时人来讲确实是一次非常大的遭遇，只不过他勇于同意现实，敢于面对现实，所以他才创造了世间的奇迹，成为可以影响世界千万人的超级演说家。
