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新生的过渡期到底有多长？欧阳老师认为大约是在入学后两个月左右，在第一学期的期中考试前。欧阳老师在工作观察中发现，在刚刚入学时，新生往往都延续中学时的惯性，基本把注意力放在学习上，而半学期后就会开始有不同的大学发展道路。这时候，不同的学生就会有多样化的选择，有的对科技创新有兴趣，而有的对社会实践、公益活动等有热情。所以他建议新生能在入学后第一个半学期内思考自己的理想，找准一条适合自己的发展道路，而不是走一条标准化的成长路径。不见得要把成绩作为唯一和最重要的目标，但是也要保证学习上不能掉队。

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过分依赖长辈，由父母包办考生的家长、老师、凭着人生阅历及对社会的理解，对考生选择志愿正确加以帮助引导，是有必要的，但万事不可过头。如忽视考生的主体作用，由长辈大包大揽，强制学生做出某种选择，那就难免出现偏颇，甚至引发令人痛悔一生的后果。