报考一所学校需要了解很多学校的招生信息，其中学校复读班招生计划、招生人数也是必须要了解的，雅安市名山县第一中学2022年复读班招生计划、招生人数：以下是雅安市名山县第一中学往年的复读班招生计划、招生人数的相关信息
雅安市名山县第一中学2021年复读班招生计划、招生人数
雅安市名山县第一中学2021年复读班招生计划、招生人数暂未公布，以下是学校2021年招生计划。
2021年名山县第一中学招生计划： 招收高一新生800人。
简介；名山中学历经数十年风雨，浸润几代人心血，在教育这块热土上创造了一个又一个的辉煌。学校1982年就成为首批扩大办好的四川省重点中学，1995年通过省重点中学检查验收并被国家教委命名为“全国学习科学实验学校”，1997年被评为“省级校风示范学校”和“省体育传统项目学校”，1998年被命名为“省级文明单位”。
作为引领名山教育的“龙头学校”名山中学在上级的正确领导和社会各界的关心支持下，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，遵循“崇德、博学、致和、励行”的办学思想，按照“抓机遇、保质量、促发展”的工作思路，全面加强学校内部管理，不断提升办学水平，取得了骄人的办学业绩，学校快速发展，教学质量不断提高，为高校培养输送了数千名优秀大学生，为地方经济的发展培养了近万名合格劳动者，为名山和雅安教育事业的发展做出了积极贡献，连年荣获教育工作目标考核一等奖。
在以党委书记赵荣博的带领下，新一届领导班子拼搏奋斗。2003年：建立西华师范大学教育实习基地；被确定为省“巴金文学院文学新苗工程写作实验学校”。
名山中学创建于1930年，校园位于风景秀丽的仙茶故乡蒙顶山下，月华山上， 史接千载，人杰地灵。在状元桥边的石碑上，清晰地记载着明代学宫的搬迁，清代文庙的修建……,校园内古木参天，绿树成荫，环境幽雅。学校占地130亩，校园分为校前绿化区、历史文化区、教工生活区、教学区、运动区、学生生活区六个部分。
老校区古朴典雅，有着深厚的文化积淀， 直到今天，还能感受到从远古飘来的阵阵墨香和文化气息。新校区布局合理，设施齐备，功能完善。悠久的传统文化与现代文明和谐地融为一体。学校现有教学班34个，在校学生2000余人，在职教职工135人，专任教师122人，其中：雅安市首届知名校长1人，全国优秀、模范教师2人，省特级教师1人，省优秀教师2人，省级骨干教师5人，市首席教师、学科带头人5人，市级骨干教师17人，市、县党代表和人大代表6人。
2004年：通过四川省示范性高中检查验收。2005年：占地55亩的新校区全面建成，办学条件得到根本改善；学校被评为“四川省爱国卫生先进单位”。2006年：建立四川师范大学教育实习基地；学校被评为“四川省绿化示范学校”和雅安市“绿色学校”。学校教学质量一直处于全市前茅，荣获“雅安市高考目标管理综合考核一等奖”、“雅安市高考创优特别奖”，被评为“四川省教学质量社会满意学校”和“雅安市教书育人先进集体”。
2006年、2007年、2008年高考本科性上线人数逐年攀升，连年创历史新高，上线率蝉联全市“三连冠”。校党委书记赵荣博同志更被评为雅安市首届知名校长。2007年，应届生汪伟同学勇夺全市理科状元，2008年，应届生宋雨雨以优异成绩摘取了全市文科状元桂冠，并被北京大学录取。2008被评为“省级最佳文明单位” 乘着新世纪的快车，在十七大精神的指引下，名山中学全体教职工正努力践行科学发展观和“挑战极限，勇创一流”的雅安精神，为把名山中学办成学生向往、家长放心、社会满意的优质高中而不懈努力！
很多家长和考生非常关注的问题是：复读学校办学性质是公办还是民办，实际上国家规定：“任何公立高中都不允许占用国有资源开办高考复读班。”因此，大多数复读学校都是民办社会力量教育机构。所以成都市想复读的孩子可以去私立高中的复读班或者复读机构。
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复习策略：1.及时“反馈”，强化学生复习的成就感。在复习的过程中要注重学生非智力因素的作用，及时进行训练效果的反馈，对于每个学生在复习过程中所表现出的积极态度，用心的付出，点滴的进步都给予表扬与鼓励，使枯燥的复习充满活力与人情味，强化学生复习的成就感，提高学习的质量。
2.以“实践”为途径，促进能力转化。现在的高考越来越淡化单纯的语法知识考查，而是突出强调考查运用英语的能力。既然高考是以考核听、读、写能力为主，那么这些能力的培养只能靠不断地练习，在实践中使学生诸方面的能力逐步提高。课堂时间毕竟有限，教师应该处理好讲和练的关系。如果教师在课堂上的讲解时间过多，就必然挤占学生用于语言实践的时间。
3.以“科学”出效益，在高三英语教学过程中始终坚持的三个原则
A.渗透“三维”的原则。即始终关注“知识与技能”，“过程与方法”，“情感态度与价值观”三维的落实与达成。
B.坚持“学生主体”的原则，少讲多练，精讲精练，力争做到习题讲评过程中“三讲三不讲”，即讲清重点，难点，疑点﹔学生会的不讲，学生能自己解决的不讲，估计讲了也不能理解的则不讲。此外，对于基础知识题还要做到∶先练后讲，逢讲必连，讲后再练。
C.坚持抓“主要矛盾”的原则。始终把学生的词汇积累与阅读的理解能力放在重要的位置。通过单词轮回记忆和长期的阅读训练，帮助学生拓展词汇量，拓宽知识面，重点提高主旨概括，判断推理和长句的分析与理解能力。
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