一:内江市补课费用贵吗
评析:每个人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,那就是希望自己是个发现者、研究者、探索者。这一教学环节正是基于满足学生的心理需求而设计的。先由开放性问题引入,给予不同认知基础的学生以各自探究的时间和空间,在自主探索、大安区区交流中学生的认识经历了由难到易、由繁到简的过程。通过你有什么发现,这是一种巧合,还是在所有的比例中都有这样的规律两个问题指明了学生思考的方向,提升了学生思维的层次,使学生人人体验到发,红光3年级补课收费
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