金堂县心理咨询,学教,就是把学生放在主体位置,从学生可接受的角度落实教学内容,通过教师的劳动,让课程、教材和教法更好地适应学生。再具体一点,就是备课要备人,做到课前要有人,课中要有文,课后要有仁,把教学过程演绎成生命活力与思想激荡的过程,使授者与受者同步欢悦,同时长进。
金堂县心理咨询,学教,就是把学生放在主体位置,从学生可接受的角度落实教学内容,通过教师的劳动,让课程、教材和教法更好地适应学生。再具体一点,就是备课要备人,做到课前要有人,课中要有文,课后要有仁,把教学过程演绎成生命活力与思想激荡的过程,使授者与受者同步欢悦,同时长进。
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