1、二仙桥3年级全托小班培训
3．教师应创造性地使用教材。为了不使学生误解，教学时可将这题中的 0.85千克 改为 0.9千克 ，这题的结果就为0.9 62.8=56.52(千克) 56(千克)。这样，更利于学生发现应根据 去尾法 取近似值。
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3．教师应创造性地使用教材。为了不使学生误解，教学时可将这题中的 0.85千克 改为 0.9千克 ，这题的结果就为0.9 62.8=56.52(千克) 56(千克)。这样，更利于学生发现应根据 去尾法 取近似值。
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