锦江区567,[设计意图:紧紧抓住估算教学会求值、会判断、会选择、会推算的自流井目标,精心设计了形式活泼,富有思考价值的练习,既让学生巩固了估算技能,又体会到估算的实际价值。特别是最后一题,选择了学生的收费项目的这一现实素材,精心设计问题,把估算从整数乘法拓展到小数乘法,从具体数据延伸到不确定数据,有效地拓展了学生的思维,提升了学生估算的能力,培养了学生的创造意识。],华阳五年级英语培训
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