高新西区4年级1对1补课学校,我们追求的理想课堂是:直面学生的数学现实,尊重教师的个性创造,正视学校办学条件的差异,提倡教学方法的多样化,实施有效的数学课堂教学,使学生获得可持续性发展。为了这一追求,我们不止一次地想过,我们面临着不同办学条件的学校,不同特色的教师,不同个性的学生,能否采取同一教学内容,不同的教学方式呢?我们开始了大胆的尝试。
高新西区4年级1对1补课学校,我们追求的理想课堂是:直面学生的数学现实,尊重教师的个性创造,正视学校办学条件的差异,提倡教学方法的多样化,实施有效的数学课堂教学,使学生获得可持续性发展。为了这一追求,我们不止一次地想过,我们面临着不同办学条件的学校,不同特色的教师,不同个性的学生,能否采取同一教学内容,不同的教学方式呢?我们开始了大胆的尝试。
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