新教程特征:新教程较旧教程相比,一其常识的衍变关系更具逻辑性,简单明了;二是新引入了离子反应实质的实验探究剖析过程,着重对学生能力的培养;三是在离子方程式书写的教学过程安排上,较传统教学有新的、本质上的突破。,十陵镇戴氏教育高中一对一辅导补课学校
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