如何对学生进行心理培训
对学生进行心理补课的方法和技巧
贯注
但天空依旧是晴朗的。小康同学用略带激动的声音说。“同学们,比赛是公平的,大家应该承认失败,明天开始大家继续练,下次肯定能打赢他们。”充满勉励的话语好似一股暖流,让泪水还未擦干的同学破涕为笑。
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培养思维能力的另一途径,就是经常自己运用逻辑思维进行独立思考,使自己的思维能力不断得到锻炼和提高。洪雅县课堂提问时,不管老师是否问到自己,都应先认真进行思考,然后将老师的讲解与自己的思路加以分析比较,以寻找解题的。又如做理科练习时,注意逆向思维的训练,力图寻找出最简捷的解题方法。做文科练习时,多做发散思维的训练,注意知识点由此及彼的联系。