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学生的学习方法
三、作业要 思、问、集 。作业一定要养成独立思考的习惯,多从不同的方法、角度入手,多从典型题目中探索多种解题方法,从中得到联想和启发。同时,还应多树立数学解题思想:如,方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法;对于难题,要多问几个为什么,如改变条件、添加条件、结论与条件互换,原结论还成立吗?另外,对于自己作业、试卷中出现的错误,最好能准备一本错题集,以便今后复习中使用。做到绝不出现第二次类似错误。
指导主要有以下几个环节 预习
《初一代数》(上册)的数学内容从整体上看主要是解决从算术进展到代数这个重要的基本课题。我们认为主要体现在以下两个方面。一方面是 数集的扩充 ,即引进负数,把原有的算术数集合扩充到有理数集合;另一方面是解代数方程的原理和方法,即从用字母表示数,到用 列方程 取代 列算式 解应用问题。
方法 、 听课方法 、 复习巩固方法 与 作业方法 以及 总结方法 等分层次、分步骤指导。
如果文章太长,你可以先把文章后面的问题看一遍,带着
今年,学生参加各级体育比赛获奖所加分值比去年有所缩减,从直接加7分缩减至每项加3分。《意见》中规定,在初中阶段代表学校运动队参加区级以上教育行政部门举办的体育比赛(项目不限),获得区级比赛前三名或市级比赛前六名或省级以上比赛前八名的学生(个人或集体项目都可以),每参加1个项目可直接获得3分(需提供奖状等证明材料),参加不同的两个项目,可直接获得6分。
问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念,提高阅读速度和解题的正确性。要善于找关键句,特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话,往往就是关键句,可以帮助你掌握文章的全貌,理解文章的主题。此外,还应该细读文章,因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记,把有关的人物,事件,时间,地点,原因(即五个W,who,what,when,where,why)划出来。凡逢人物就圈起来,看完一数,有几个圈就是几个人,一目了然。
邓莹强调,学生参加体育锻炼时,如果身体有心脏病、高血压等不宜运动的疾病,一定不要勉强。选择好运动场地也很关键,立定跳远等项目一定不要在柏油路、砖地、洋灰地上锻炼,很容易损伤关节,拉伤肌肉,如果不能按时参加甚至参加不了中考体育测试,就得不偿失了。学生在每次运动前,准备活动要充分,哪怕是简单的
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
伸伸胳膊、抻抻腿也不能偷懒,否则不仅不易发挥真正水平,还容易让自己受伤。
2、第一问,须答到如下要点:鼓励(肯定、期待)、公正(无私)、慈爱(温和)。第二问,必须关爱每一个学生。(3分。第一问,2分。答到一点给1分,给满2分为止。第二问,1分。能突出雒老师爱学生即可。)