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初中数学复习题
解:(1)设抛物线方程 y=a(x-2)^2+1,把(0,0)代入抛物线得:a=-1/4。
所以抛物线方程为:y=-1/4x^2+x
(2)再令抛物线y=0,求出另一个x值为4,所以B(4,0)。
S(△AOB)=(1/2)*1*4=2
S(△MOB)=(1/2)*4*h=2h=6
h=3 即lyl=3 所以y=-3 代入抛物线方程,解得x=-2或x=6
故M点坐标为(-2,-3)或(6,-3)
(3)假设存在一点N,N(X,Y) ,使△OBN与△OAB相似(注:Y<0),
那么每个角的度数相等。;C为对称轴与X轴的交点。
tan OAB=2tan OAC/(1-(tan OAC)^2)=(2*2)/(1-2*2)=-4/3。
即:OAB为钝角。那么只有角OBN或者BON 与角OAB相等。
因为对称的关系,OBN BON任意一个选一个跟OAB相等。我选的是OBN。
角tan OBN=|Y|/(|4-X|)=tanOAB=-4/3。再
把N点代入抛物线。并化简得:3X^2-18X+64=0。
因为 18^2-4*3*64<0。
所以该方程无解。
所以不存在这样的N点。
上面的解法有点超过初中生的知识点
下面以图片形式上传标准答案,里面的P点即为本题的N点
还有另外的一种方法,可以借鉴。写作需要素材,只有多看书,多留心身边的事,将书中所讲与现实生活相联系起来,写作时才会思如泉涌,写出的文章才是好的文章。古语云: 读书破万卷,下笔如有神。 也就是说
1.课前预习阅读。预习课文时,要准备一张纸、一支笔,将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下,对定义、公理、公式、法则等,可以在纸上进行简单的复述。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做,不但有助于理解课文,还能帮助我们在课堂上集中精力听讲,有重点地听讲。
只有多读书,才能写出好文章。要喜欢去阅读,当我们看一本书或者一篇文章的时候,要去思考它的内涵,去思考它的写作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面运用到自己的写作中,取人之长以补己之短。平时读报或读杂志之类,遇有认为合适的题目或题材,先不读作文或原作。自己也做一篇,然后将原文或原作与自己的作品两相对比,以便找出差距(无论是思想深度还是立意构思以及语言等诸方面的问题),以明确自己欠缺和应该弥补的地方,然后再重写。如此这般,若干次以后,你会发现
2.听的方法。 听 是直接用感官去接受知识,而初一同学往往对课程增多、课堂学习量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效果下降。因此应在听课的过程中注意做到:
你飞速地进步了。还有一种方法,如对同一个问题读两份或两份以上的报纸,看他们报道的角度或对问题的评论有何异同,这可以培养鉴赏能力与评价能力。
第五,学习, 习 的作用决定了学习结果是否有好的成效。每次听完课后,阅读一些相关的辅导资料,做一些相关的习题。现在的辅导资料很多,哪一种好呢?哪一种适合自己的情况?在书店的辅导资料书架前大致阅读一些,感觉哪本自己看起来很舒服,就用哪一
地图集地理知识、原理、规律以及考核形式于一身,掌握了图就把握了地理脉络。从心理学讲,图形又比文字好记,回头看看地图,把地理分布、地理规律都落实在地图上。可以说是地理学科最好的复习方法。
本。如果还感觉不准,可以咨询代课老师。
考生如果某一体育
锻炼中期要以速度耐力练习为主。练习方法有间歇跑、变速跑、反复跑等,间歇跑可选100米 200米 300米 200米 100米等,反复跑可选10组100米、5组200米、3组400米等,考生可根据自己的体力进行选择。变速跑可选100米快 100米慢,200米快 100米慢等。
考试科目是弱项,不要盲目锻炼,先分析一下原因。假使是体能因素制约,那就要接受现实,制定客观目标,以在原有基础上提高为目的。如果平时经常进行体育锻炼,仅仅是因为懈怠了一阵子而体能有所下降,就可以把目标定得高些,通过努力锻炼提高。
B.文章开首以遐想的笔调,写人群忙碌地寻找回忆,直到沉浸于回忆中,点明人人少不了 回忆 。