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  但是这种很多人写到『臭酸』的题目，却没有多少人可以写得很好。

实践四段论：

解题：这个题目是什麼意思？需要我多做说明吗？古今中外的说法如何？有些什麼成语、俗话、典故？

反省：这个题目一般人的现况如何，我自己的现况如何？有什麼古今中外比较好的例子吗？

策略：这个题目要如何去实践它？我能做得到吗？能做些什麼？

期许：这个题目我有什麼期望？有什麼感想？有什麼心底的话要说？可以引用谁的话来勉励自己，成为座右铭继续努力下去吗？

这种记忆办法适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的常识点。对于语文来说，课文中的生字、生词、作家作品知识、个别文体、语法、修辞定义等，在不容易使用其他记忆办法时，常要使用机械记忆的办法。

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要提高综合运用知识的能力。要注重建构知识体系，学会用多个知识从不同角度去分析同一问题，培养辩证思维、发散思维能力。