古城镇戴氏教育初中辅导补课机构怎么样

好的学习方式和复习方式能让学习更轻松，今天就为大家带来了古城镇戴氏教育初中辅导补课机构怎么样，以下是戴氏教育为大家准备的学习相关攻略，希望对大家有所帮助。

初中语文有什么好的辅导书？

中学教材全解或倍速学习法。总结得都很细，还有配套练习。如果是练习册，可以试试五三啊，实现北京高考啊，红对勾，这三个题都很好。但是红对勾不同专题不是一本书，针对性训练极强加油！

语文培优补差的方法和措施

语文培优补差方法措施

1、利用课堂时间辅导

在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，我要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好语文的信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。

2、课余时间个别辅导

在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。同时，在每周的星期二、四下午课外活动定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。

3、家长和老师相配合

我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步。1、多读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高考考查项目之一。

2、多划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。

3、多查：查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。

4、多问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来，使你融会贯通。

5、多写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。

6、多练：就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。

7、多想：复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。想的时空受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境

教育的一致性与连贯性、因材施

听 是直接用感官接受知识，应指导学生在听的过程中注意：（1）听每节课的学习要求（2）听知识引人及知识形成过程（3）听懂重点、难点剖析（尤其是预习中的疑点）（4）听例题解法的思路和数学思想方法（5）听好课后小结。教师讲课要重点突出，层次分明，要注意防止 注入式 、 满堂灌 ，一定要掌握最佳讲授时间，使学生听之有效。

最好能够早点找一本中考考纲，了解将来考试的范围和难度，好对症下药，有所侧重。

小中考是与中考挂钩的，因中考科目较多，部分科目需在中考(初三)前考完。昨天南京小中考考试科目为地理和生物，其得分各占中考总分20分，均为闭卷考试。对生物试题，省教授级生物特级教师程莉君分析，这次试题重视与社会生活的联系，关注自然、社会和环境、健康。比如选择题第3、17题，盐拌黄瓜、食品保存，联系到了学生的生活实际；简答题第32题通过情景创设要求学生解读血液化验单，分析血液组成及功能，判断血细胞缺乏症，有利于学生运用所学知识解决实际问题。而 读图解题 是地理试卷最突出特点之一。南京市地理学科带头人，南湖第二中学校长张静分析说，试卷中出现地理统计图、区域地图、地理景观图等合计14幅。试卷涉及等高线地形图的判读，对2010年部分国家石油产量和消费量统计信息的提取，结合南京周边主要高铁线路分布图设计旅游线路等，考查学生读图、析

根据北京市人大常委会发布的《关于检查全民健身相关法规实施情况的报告》，调查显示，2012年、2013年全市中小学生视力不良检出率分别达到62.14%和62.96%，肥胖检出率分别达到20.74%和21.46%，呈上升态势。此外，在2013年《国家学生体质健康标准》测试赛中，北京市超过一半的初二年级男生和三分之一的高二年级男生引体向上数为零。

孩子的书桌上尽量不放平日他最感兴趣的非学习用品以免分心。既然有了规定，家长就

（1）明确阅读的基本思路和步骤。虽然同学们每天都在阅读，但未必都清楚有关阅读的一些程序性知识,所以在复习时，了解一点有关阅读的程序性知识还是有必要的。可尝试将阅读的程序步骤概括为：整体感知 梳理文脉 筛选信息 代入问题 确定范围 前后推敲 磨练语言 得出答案。

8. 是最美的笑容，让生命能追梦;是最美的面孔，让期望不落空;是最美的称呼，让天地无病痛。护士节到了，祝白衣天使们快乐!