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水珠听了，得意忘形，它看着自己，仿佛看到了自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：看看，由于我的存在，才使你增添光辉。人们到这里，不都是来看我的吗?荷叶微笑不语。
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弱科突破学生在初一的收获，除了能力水平的提高还有发现自己的弱科。因为经过初一一年形成的弱科才是真正的弱科，它“弱”的很明确，也“弱”的很顽固。但是，在初二，这块硬骨头无必要啃下。在突破弱科上，其实大多数学生都是失败的，究其原因，包括这些：坚持不下去，轻易选择放弃；方法不对，劳而无功；策略不当，没有做到分不走的方法。那么，初二的弱科突破，就要在避免以上问题中做到：
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