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我们必须学会减轻自己的压力,而对于这一类人减轻压力的方法也很简单,找一个倾诉的对象,或是朋友,或是家人,把自己心中的压力说出来,把自己面对的问题说出来。
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学而不思则罔。
在学习过程中,如果不进行主动的思考,而仅仅是被动地接受知识,就不是一种有策略的学习,也不会取得好的效果。
“勤于思考”有两方面的含义。
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小疑则小进,大疑则大进,如果对知识只是不加分析地接受,就不会有任何进步。
因为学习的本质是获得能力上的提高,而不是知识的增长。
学问学问,学习本身是离不开发问的。
好奇是一种可贵的品质。
初中学好语文应该怎么学,如果没有好奇、如果从不发问,人就不会成长,社会就不会发展。
有时,父母或者老师会对你的问题感到不耐烦,那是他们的不对,你并没有错。
千万别因为他们的错误行为而放弃自己的正确行为。
所以,你一定要继续保持发问的勇气!
有时你可能对于提问有很多顾虑。
华蓥市,担心别人说自己笨,担心问这个问题很傻,担心问多了老师会不耐烦孔子说,“敏而好学,不耻下问”,向不如自己的人请教都不是羞耻的事情,更何况是向老师请教呢?并且,老师根本的职责就是传道、授业、解惑。
所以,当你有不懂的地方,勇敢地举起你的手!
学习是离不开练习的。
如果以为能听懂老师讲的知识就足够,那就大错特错了。
没有经过练习的知识是不会牢固的。
在必要的时候,还应该进行强化训练,以增加运用知识的熟练程度。
需要强调的是,练习是必需的,但过度练习是没有必要的。
我们强调的是“善于练习”,所以,你要善于分配练习的时间,知道何时应该适可而止。
一定限度之内的练习能够有效地促进学习,但超过某个限度后的过度练习对于改善学习并没有多大作用。
因此,如果已熟练掌握了某个知识点,就没有必要再反复练习,此时的练习是时间的浪费,只会导致脑力的疲乏。
但是,具体到不同的人、不同的课程,还应该结合实际情况摸索适宜的学习方法。
华蓥市,应该根据不同的学科选择合适的学习方法。
文科、理科的学习方法会不一样;同是文科,英语和历史、地理的学习方法也应该有所差异。
又华蓥市,应该根据自身的特点选择学习方法,做到扬长补短,充分发挥自己的优势,弥补自己的不足之处。
有的同学思维敏捷,但坚持性差,这类同学应该使用“交替学习法”,该玩时就去玩,如果强迫自己坐在那里,也未见学得进去;但是该学时就要全神贯注,尽量提高学习效率。
有的同学思维速度比较慢,但坚持性较好,这类同学可以充分发挥自己的“耐力”优势。
反应快但不准确的同学要尽可能地细心,细致但思路狭窄的同学应尽量拓宽思路,多与同学交流讨论