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初二地理，我们老师在讲中国的季风气候时说夏季风来得早退得晚势力强，会造成“北涝南旱”；来得晚退得早

你这个题涉及到一点高中地理知识，夏季风指的就是东南季风，也称西青神县洋北上的暖湿气流。夏季风来的早，退得晚，势力强，是指东南暖湿气流沿我国东南沿海向西北内陆强劲移动，与南下的蒙古高原高压冷气团在我国北方地区相遇形成长时期的降雨，此时，在我国南方由于暖湿气流强劲，冷空气受阻无法南下，南方地区受低压控制，无法形成降水；反之来得晚退得早势力弱，暖湿气流就不能深入内陆，只能在我国东南与南下的冷气团相遇形成持续降雨，面北方受单一的高压冷气团控制，天气晴朗，风大，气温低，没有暖湿气流，无法形成降雨。任何单一的冷暖气团控制下的区域都不可能有降雨。在初中只要求识记这种现象，不要求进一步解析，但初二的学生是可以理解的。所不知道的是为什么会形成这些区域性的冷暖气团。在高中阶段会得到解答。在初中阶段要学好地理，否则，进入高中地理课如听天书，老师讲课，你只能睁着眼看，不知所云。是啊我是地理课代表，你的问题我却不知道～

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记得在我8岁的时候，父亲被大爸调到四川去上班了。一想到父亲立刻要和我分隔两地了，我就哭到不可以了，哭的`最后都抽搐了。我小时候坐火车去过四川，三峡好美，可我还是不要父亲去，虽然那个地方有太多美好的回忆…父亲答应我给我买礼物，首要条件是父亲走的时候我是不许哭的，我不吭声只是硬硬的点了点头。哭太久了，当天晚上我脸颊好痛好痛的。于是那天晚上我毫无顾忌的挑了许许多多的美味的好玩的，父亲要走了，我还是没有守信用，我还是拉扯着父亲的衣角不放手。

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图解法：借助于符合题设条件的图形或图象的性质、特点来判断，作出正确的选择称为图解法。图解法是解选择题常用方法之一。