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厌学如何补课心理?
厌学心理补习步骤:增强厌学学生的自信心,正确认识自己的能力,改变对学能为力的心理状态。灵活补习厌学学生、用爱心去感化学生,用耐心去教育学生。学习的兴趣自然而然就会产生。为厌学学生创设成功的机会,让他们在学习活动中通过成功地完成学习任务、解决困难来获得成功的体验和认识自己的能力。
讲透基本原理,学会灵活应用。地理原理在初中教材中只有概括性、描述性地零碎提到,学生分散接受这些原理,学习效果可能较差。为此,教师有必要将这些原理整合归纳出来,向学生进行讲解,并引导学生进行应用,这将能极大地提高教学效果。
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学习方法不当的表现学习无计划“凡事预则立,不预则废。”学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划,整天忙于被动应付作业和考试,缺乏主动的安排。因此,看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。