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融入非的教学补课中。

面授技巧传授知识，助教课后补课查漏补缺

专业的教学质量和优质的教学服务，学习方法和学练结合的服务模式

提生学科英语综合应用能力

提生用英语思考的学科思维

建议学习年级：外国语8年级学生，其他学校英语的8年级学生，7年级尖子生

建议学习年级：外国语9年级学生，其他学校英语的9年级学生，8年级尖子生

授课时数：班课72小时，VIP一对一48小时。

建议学习年级；外国语高一学生，其他学校英语的高一学生，9年级尖子生

备考物理备考化学

依据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，根据科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称为计划免疫。

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初一的最后一个月，很多地方的学校已经开始讲初二的知识，很多同学也通过各种渠道提前学习下一学年的内容。提前学习能够让孩子在老师正式讲课之前，就“预知”老师的讲课框架，这样听起课来就不会糊里糊涂了，因为已经知道一堂课的知识点在整个的框架中处于一个什么样的位置，并且能够了解这个知识点前后的衔接点是什么，怎样将它们进行连贯。接触过几个初二学习成绩下滑的同学，发现他们成绩不够理想的最重要原因就是一直找不到将各个知识点进行衔接的方法，在他们的脑中各个知识都是独立的。所以，提前学习非常重要。