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本节教程的主要内容有两点：不同生物和非生物生物的一同特点有什么？本节教程内容的教学，不是从现代生物学进步水平的角度介绍生物的基本特点，而是从学生的生活经验和认知水平出发，让学生在容易见到的生命现象层面上知道生物不同于非生物的特点。在教学中不可以直接讲述，而是通过观察、讨论等活动，由学生自主获得关于生物特点的入门知识，以达到培养学生的观察能力、发散思维能力、剖析问题的能力和表达能力、增强热爱大自然、保护大自然的情感。

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第二阶段：坚持不懈阶段，这一阶段所有的学科都已结课，学生开始在老师的引领下系统地梳理三年所学知识。物理一般会先复习初二的知识，以电学为主；初三知识由于刚结课不久，老师大多会一带而过。