辅导数学真的有用吗
培训数学未必有用。数学这一门学科很有趣，能学得较好的同学，在大多数不同老师的不同教法下，他都能学得到东西，至少也能保持成绩，不会退步得很夸张。对数学科不是很理解的同学，或学得效果可能不是很理想的同学，可能就要靠老师的教法来帮忙，有些老师的教导方法并不能用在他们身上。所以，培训数学未必可以起到作用。
如果你数学不是很好，你可以尝试向老师或身边的同学请教，实在不行也可以辅导。但切记，如果培训时，你仍不明白，就要马上换老师。不过，我还是觉得，这门学科要靠自己努力，尝试用不同的方法来学习它，总有一个方法能帮助你学好数学。（太过依赖补课也不好，要学会自己思考！）看你是神马层次的，如果高三了，还有一百天高考，作用就不大。数学毕竟是一个基础学科，涉及到小学、初中、高中。这要看孩子需要补课的内容以及孩子对知识的掌握程度。学习能力强的孩子只需要指引他参悟数学的思想及方法，而基础比较差的孩子就很有必要集训基础知识，打好“地基”了！有用没有那是因人而论的，如果认真学习的，那当然有用；如果是那种不思进取，不想学的，在怎么培训都没有用。这个可是真的有用。
但是用途的大小是几方面决定的：
补课的对象。你自己自愿的学习还是家长让学习的，主动和被动的关系。
培训的类型，是有针对性的知识点，还是学习方法？有目的就有收获。
学习数学的用途是什么？提高成绩还是参加竞赛拿奖啥的。
同样的如果自己主动学习，那就是自己辅导了。
负责任是大家所应当做的，而不负责任不只是对他人的不尊重，而且还会损害他人利益，甚至还大概会害人又害己，所以这种损人不利己的事千万不可以做。《狼来了》这个故事的主人翁：小孩子，就是由于不负责任地乱喊乱叫，才导致在最后让自己也被狼吃掉了的结局。
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另外，我们学习紧张，除了注意劳逸结合外，还要注意参加适量的体育活动，以增强我们的体质。更要注意饮食均衡，不能吃一顿，不吃一顿，要保证早午晚三餐的营养供给。有的同学为了争取多一点学习时间或嫌饭堂饭菜不佳而随便放弃一餐半餐，还有的同学为了赶时间，吃饭时拼命地吃，三扒两下就吃完，之后又冲向课室学习。可知道，这样做，对我们的学习收效不大，还会搞垮了我们的身体。现在有的同学学习成绩没有显著的进步，却落下了胃病，真是得不偿失呀。
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