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好孩子需要去补课班？

也有真正需要下定决心的孩子，恰恰是那些在半梦半醒之间徘徊的学生和家长，因为他们的成绩不是那么好就是那么差。即使家长提倡让孩子考补课班，但很多孩子是抵触的，家长不愿意就顺其自然。一旦有些孩子后来的成绩落入差生行列，即使父母醒悟，这些孩子也未必愿意醒悟，甚至更加抗拒进入某种环境改变自己，尤其是中学生，他们更多的是抱怨别人(包括父母)而不是觉得自己有错！所以成绩好的同学不一定都是集训出身，但一定是父母给孩子的家庭教育是健康完善的，孩子的心灵是积极进取的。

西班牙培训班的这些宝宝老师是怎么教育的？

在近一个月的调查中，这些宝宝被安排参加了一个25分钟的西班牙补习课。在补习的班级里，老师们用西班的牙齿和宝宝们一起读书、说话、玩耍。

从前有一个著名的学者音乐曾经说过，一天不练琴，他就会认为自己不行。如果他两天不练琴，他的朋友会认为他不行。如果他三天不练琴，观众会认为他不行。训练音乐还是这样，尤其是修行。一位著名的基督教领袖莫特先生说:没有什么行动比坚持不懈地培养早晨的习惯更有益于每个人和其他人了——在一天开始时花半个多小时单独与上帝在一起。

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初一生物教案:开花与授粉
教材分析
1。花的授粉方式和风媒花、虫媒花的特性是这一节的重点。植物长到一定时间就会开花，花只会授粉。授粉的结果是产生种子和果实。授粉是植物这一系列生理过程中非常重要的一环。
不同的植物有不同的授粉方式。对于某种植物来说，授粉方式是比较稳定的。植物有什么样的授粉方式，与植物本身的花结构有关，是长期适应环境的结果。只有了解不同植物的授粉方式，才能更好的促进和提高植物的授粉率，为更多的果实和种子打下良好的基础。
2。从教学的安排来说，说到风媒花和虫媒花，北方的学校已经进入秋季，秋季开花植物的数量比春夏少很多，给教学造成了一定的困难。教师可以根据当地的环境特点提前安排采集的种类、时间和地点。也可以在不同的花期拍一些照片，或者做成幻灯片备课。