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然指示代词,常用来指代上文所说的情况,含有这样的意思,常常充当谓语,也可单独成句,偶尔还做状语。虽然,受地于先王由代词演化来做词尾,常常附在动词、副词、象声词、形容词等后面,一起充当谓语或状语,以模拟声响或描绘事物、动作、状态、可译为的样子,或不译复行数十步,豁然开朗土地平旷,屋舍俨然:整齐的样子杂然相许
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初中一年级数学学习方法:多问,是指在学习过程中要善于发现和提出疑问,这是衡量一个学生学习是否有进步的重要标志之一。有经验的老师认为:能够发现和提出疑问的学生才更有希望获得学习的成功;反之,那种一问三不知,自己又提不出任何问题的学生,是无法学好数学的。