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功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。

某小学心理健康中心教师说，大多数学生只是有些轻微不适应，可以自我调节。有一部分学生症状比较严重，可以向家长、老师或同学寻求帮助，实在解决不了的，还可以去看看心理医生。热身运动对缓解焦虑比较有效，学生可通过慢跑或做一些简单的健身运动，舒缓精神紧张，重新集中注意力，信心满满地投入学习。她还建议，节后上课，对于学生出现的散漫状态，老师要有一定的宽容度，帮助他们尽快摆脱 节后综合征 。老师要尽量让课堂气氛生动活泼，引导学生将注意力集中到课堂教学中。

（2）李同学测量某电路中小灯泡L2的电流时，所连的实物图如图11所示，请检查图③的连线是不是有错，若有错，请在有错的连线上打“╳”，并在图中画出正确的连线，注意连线不要交叉．

赤道 是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。

③酸＋盐 新盐＋新酸 ④盐1＋盐2 新盐1＋新盐2

1、1927年8月1日，在中国共产党的领导下，周恩来、贺龙、

再如初中《中国历史》教材中有关李大钊的主要革命活动的内容散见于第二册和第三册部分章节中。按时间的先后把它整理为：

当学习过的知识增多时，就很容易记错、记混。因此，可试着按照课文和某些辅导材料中绘制的框架图去帮助记忆和理解。有时，适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于自己进行分析、比较、综合、概括;可以不断地把分散的概念系统化，不断地把新概念纳入旧概念的系统中，逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统，使自己在学习的过程中少走弯路。通过这种方法，不但能够加深对基础知识的理解，而且还能收到事半功倍的效果。学习有法，但学无定法。在学习物理的道路上，愿同学们结合自己的特点，稳扎稳打。

解答对策： 1 由平行四边形对边平行的性质得到相似三角形的基本图形（平行八字、平行A字）清楚地展现出来，此处是学生掌握比较好的地方；再将相似的特殊情形如全等、相似的传递性加以强调，这部分内容是学生知识的漏洞之处，易混易错。通过问题情境的铺设，层层铺垫，同学们既容易全面理解，又可以抓住解题规律，起到了突出重点、突破难点的效果。

⑤老妈每天都要问我一个问题： 百合有电话吗? 百合是我女儿，在北京念大二。老妈耳朵背，我附耳回答： 有电话。 过不了多久，老妈又问： 百合有电话吗? 有时我忙着别的事情，有时心里被问得厌烦，就不到她的身边附耳回答了，而是先在脸上堆出笑来，口型做得大大的，表示 有 。耶!老妈居然看懂了，高高兴兴的样子。这样一天下来老妈对这个问题又问了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能问到第九遍时，我

素材点拨：从某一方面而言，人类历史有多长，牵挂就有多长；人间亲情有多深，牵挂就有多深；人间亲情有多浓，牵挂就有多浓。借用发散思维尽可能多地列出可供写作的众多立意的子话题，通过类比及转换，就能快速打开写作思路。具体写作时可以匹配具体感人的事件，表现父子、母女、夫妻、朋友之间的人间真情，抒写出自己的内在情怀。可以说，每一个生命都离不开情感的怀抱，每一次感动都脱离不了牵挂的心声。