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跟学校地点，上课时间，师资，教学水平，复习资料都有关系。

我们以密度为例:密度的概念来源于自然现象，即同体不同质，同体不同质。相同体积的不同物质质量不同，相同质量的不同物质体积不同，这是物质的一个特性。密度是指一种物质单位体积的质量，称为这种物质的密度。学习密度后，具体应用有:识别物质；判断物体是否中空有三种方法，(有三种方法):测量物体体积和质量的特殊方法；可以和重力、压力、浮力等概念有机联系起来。

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一般一节课的前几分钟和后几分钟都很重要，因为老师一般都是前几分钟复习上节课的内容，后几分钟复习这节课的内容。所以这段时间一定要认真听讲，这样可以减轻课后复习功课的压力，非常有效。同时，课后要多注意及时思考。