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学过的常识不准时复习是比较容易忘记的,那对于当天学过的数学常识,考生就要重新复习一遍,好好梳理。睡前的时候,考生也可以回忆一遍要点。当然,考生也可以每周进行一次检测,做错的题目考生就复习背后的要点。长此以往下去,考生的常识盲区也会愈来愈少。
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学习成绩与付出的工夫所呈现的差异。学习优秀的学生由于能够合理地安排时间,方法得当,事半功倍,学习往往显得轻松自如而依旧学有余力;学习较差的学生穷于应付,事倍功半,却学得越来越吃力,学习变成了沉重的负担。这种对待学习是否轻松的状态,是判断学生学习潜力的重要依据。