进入初三，很多学校的学习进度不统一，每一个学校基本都按照自己的进度进行，但是这丝毫不影响我们学习的步伐，因为是否同步对于我们知识点
第二，放下思想包袱。以平稳的心态应对考试，对于成绩优秀的学生来说，第一次考试会造成较大的心理压力。他们往往担心考不好会给老师、同学留下不好的印象，甚至会担心成绩会给自己竞选班委、评选 三好生 等诸多事情带来不良影响。其实，这种担忧往往是不必要的，家长应当提示孩子考试成绩只是个人能力中的一部分，并不是综合能力的标志。这样可以帮助孩子放下不必要的心理包袱，以平稳的心态面对考试，更加集中精力投入复习中去。
的吸收没有直接影响。如果超前学习，我们就当成是回顾；反之就是提前学习。语文是考试的第一科，考好语文无疑是好的开始，也对后面的科目也增强的信心。2017的中考快要到来了，同学们要筹备哪些语文备考复习计划呢?紧接着是学习啦我们为大家带来的关于2017中考语文备考复习计划，中考语文复习计划范本，期望会给大家带来协助。
九、直观形象法。就是对地理事物的特点、特征，利用现有或自制模型、图片， 帮助记忆。例如，利用地球仪可以便于理解记忆经纬度的划分;利用《中国政区图》 便于记忆各省市区的位置;利用沙土堆成的山地模型，便于理解记忆山地的地貌类 型与等高线。另外，还可借助别的事物来加深记忆。例如，在复习亚洲时，可以借 助左手，使手背向上弯曲，按地图的方位放好，拇指表示阿拉伯半岛、食指表示印 度半岛，中指表示中南半岛，无名指表示朝鲜半岛，小指表示堪察加半岛。这样， 亚洲的几大半岛和中部高，四周低的地势特点，就完全形象地表示出来了。
在前面我曾提到过，在有意联想时往往要利用许多的有时甚至是极为间接的 中介性联想 。笔者的化学诗正是这种 中介 。看到(或想起)化学诗就要立即去联想化学诗所概括的丰富的化学知识，根据化学诗意的要求复习化学知识，就可以达到节约时间、提高学习效率的目的。经过多次反复联想，那么就会产生 条件反射 ，就象 触景生情 那样，我们可以 触化学诗生化学知识 ，如果达到这种境界，那么也就是说有意联想已经转化为无意联想。
(2)戊戌变法-
历史学科与其它的学科有着特殊的特点：其一是文字学科，有大量的知识点需要记忆;其二，时间少，任务重。我们不可能挤时间去占用了其它学科的时间;其三，考试形式是开卷。俗话讲开卷有益。但恰恰于农村中学的学生而言，很吃亏。因为他们知识面狭窄，语言表达有限，远远落后于城里学生。鉴于此种情况，为了让学生既很好地复习内容，又能激发兴趣，又能掌握内容，并且在中考时考出优异的成绩。总结了复习方法中应注意七条小问题：
-学习西方政治制度(君主立宪制。资产阶级维新派；代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等)。认知结构同化论认为：学生只有具备了系统化和结构化的知识，才能形成能力;合理的知识结构是能力形成和发展的土壤。可是，有的教师采取 放羊式 复习，虽然教室里经常书声琅琅，粗看起来学习气氛浓郁，但是学生一拿到试卷却愁眉不展，困难重重。究其原因，这种复习方式忽视了教师的指导作用，过度强调了学生的主体作用，结果学生往往抓不住复习的重点和难点，导致复习的效果大打折扣。其实，结业会考复习绝不是简单的重复，它的目的和任务就在于帮助学生对初中阶段所学的生物知识加以疏理、归类和总结，系统而科学地理解生物学科的基本知识、基本原理和基本技能，进而得到巩固和提高。因此，在复习中，教师适当的引导、点拔和归纳等，自然显得特别重要。在复习完一节或一章后，笔者不忘引导学生进行小结，归纳一下这一节或这一章讲了哪些问题，学习的重点是什么，难点有哪些，与前后的学习内容有什么联系。这样把学过的知识串成线，由线再织成相互联系的网络化、整体化的知识体系，使知识的信息量大大减少，便于学生的理解和记忆，又能把学过的内容融会贯通，升华知识。另外，对于学生极易混淆的概念，如非条件反射与条件反射、近视与远视、非特异性免疫与特异性免疫、植物的光合作用与呼吸作用等，利用一定的表格进行多角度、多层次的比较，从而加深对这些概念的理解，使各个知识点之间融会贯通，还激发了学生的思维，培养了学生知识迁移的能力。
中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了2016年中考数学知识点复习。
(小飞蛾)在险境中挣扎，(香
62、金无足赤，人无完人：没有纯而又纯的金子。比喻没有十全十美的事物。也比喻不能要求一个人没有一点缺点错误。
瓜子)在墙角砖缝中长出小苗，( 我 )静听心脏的跳动感受自己的生命。
关注官方微信
关注官方微博
