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化学实验的观察，一般是按照反应前反应中反应后的顺序，分别进行观察，同时要积极思考、透过现象来分析本质问题。老实说，实验中千变万化的现象最能激发学生的兴趣，但学生若只图看热闹，光看现象，不动脑子思考，看完了不知道是怎么回事，无助于学习的提高。所以，观察要有明确的目的。观察实验前，要明确观察的内容是什么?范围是什么?解决什么问题?观察时还要仔细、全面。

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