没关系，初二才刚学物理，拉开距离的恐怕都是集训过的和没补课过的距离。不用着急，一些理论可能跟你原来想的很不一样（绵竹漂在水面的物体重力等于浮力但下沉的重力大于浮力等等），不要只局限在公式中，那样等到高中只会做做过的题，也不要盲目将题归类（包括老师经常归类的），容易限制你的思维，每道题都要灵活面对，将物理过程分析明白就好了，然后再去想一下对应的物理公式，注意要分析全面，结合一下生活实际会有更大的帮助。。物理是一门比较能拉开分数的科目，你只要正常跟着老师学到初绵竹不会有什么问题，但是等你到高中的时候（如果你要是学文那就不用管了）物理就是一个很大的筹码，到时候那就看你的表现了~~祝你好运！首先，对自己要有相信，相信自己可以学好物理。
最后，多总结，多复习。理科学习，重复学习很重要的。
第三步:对于较复杂的二元一次方程组,应先化简(去分母,去括号,合并同类项等),通常要把每个方程整理成含未知数的项在方程的左边,常数项在方程的右边的形式,再作如上加减消元的考虑.
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圆柱和圆锥有什么异同点？棱柱与圆柱的异同点呢？待他们思考回答后再进行总结，这样，把问题设置于适当的情境下，从而营造了一个生动有趣的学习环境，相信在这样轻松的环境下，学生会兴趣盎然，积极主动地投入到学习中。
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