九年级上册物理教案，九年级上册物理磁生电教案
9年级上册科学提纲！
物质是在不断变化着的
物理变化：变化中没有新物质产生，只有形态、状态的改变。
化学变化：变化中会产生新的物质。
思考 物理变化和化学变化在本质上有什么不同？
化学变化的实质是：构成物质的分子的原子重新组合，形成了新的分子。
而物理变化的实质：分子间的距离发生改变。
物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的性质
化学性质：只在化学变化中表现出来的性质
探究物质变化的方法
通过观察和实验等来寻找物质变化的证据。
物质变化的证据：生成沉淀、颜色改变、气体产生、温度变化、性质变化、发光发热、PH变化、状态变化等。
演示实验：硫酸铜晶体的变化
取1块硫酸铜晶体，观察形状、颜色。，蓝色固体
向盛有硫酸铜晶体的试管中加水，观察晶体能否溶解，水溶液颜色有什么变化。
能溶解，形成蓝色溶液。
在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察溶液有什么变化。（写出化学方程式）
形成蓝色絮状沉淀
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓
另取1块硫酸铜晶体，将它放在大试管中加热，观察硫酸铜晶体有什么变化。
有状态变化的实验是5，原因是发生物理变化或化学变化；
物质变化规律的应用
――根据物质的变化规律，我们可以推测物质的性质和用途。
――寻找未知物质、建立物质变化模型等。
演示实验：鸡蛋清与硫酸铜的作用（反应后液体显紫红色）
――利用硫酸铜可以检验蛋白质的存在
九年级上册有哪些科目
学习古代文学作品和现代文学作品，提高学生的审美水万源市文学素养。数学 学习数的概念、运算、方程等基础知识，培养逻辑思维和问题解决能力
九年级上册科学第四章的一些问题
谁能告诉我，上册第四章的一些复习要点，及缺维生素A
胡萝卜素生化作用 构成视觉细胞内感光物质（11，顺视黄醛、全反视黄醛）。参与糖蛋白的合成维持上皮组织结构和功能的完整
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