二八板块辅导9年级语文好不好

一、我想妈妈独立学习 初三

朋友，为什么选择独立学习啊？你是哪个地方的？如今都已经准备开始中考语文的第一轮专题复习了。八下语文实验班，初三的复习都难能可贵。我只能产品提供语文的复习综合方案，你看看能没法帮到你。大语文包括哪四大板块，我真心我知道 ，好分数辅导效果好不好，能不独立学习，就别独立学习了，挑战太大了。
复习时间 复习主体内容 具体实施主体内容
八年级语文上、下册
年级语文语文下册
年级语文下册
第三轮复习：
专题讲练、能力提升。（2月20日 3月30日） 专题 企业积累与综合应用2月20日 2月29日 语音特征和汉字 1
专题 语文复合性学习3月1日 3月2日 分析研究性题目训练
补足具体要求：
综合训练、复习巩固补漏、考前指导（再使用班会课） 考前仿真模拟（每几周一次，按照文言文教学文复习方向综合训练）
考前学生身心辅导
第三轮复习：
专题讲练、能力提升。（4月4日 4月30日） 专题 企业积累与综合应用4月4日 4月10日 语音特征和汉字 1
专题 语文复合性学习4月12日 4月13日 分析研究性题目训练
第四轮复习：
综合训练、复习巩固补漏、考前指导（再使用班会课） 考前仿真模拟（每几周一次，按照文言文教学文复习方向综合训练）
考前学生身心辅导

初三了语文有必要补习吗？如果补习要选哪个线上辅导机构

关于加拿大9年级的书

每个省的书都大相径庭样的。而且一般来说教科书新华书店里不卖的。年级的必修课程随便呢只有社会 数学教育还有科学有书。外语随便呢是没有教科书

我弟今年9月来加拿大上9年级，想帮他先预习下这里的课

初二用什么教学参考资料好

我当年整个高中阶段用的都是典中点，效果还不错，有例题讲解和示范和知识点归纳整理，教学参考资料随便一定要看这英国文学史分，可以说剔除糟粕就在这里了。

二、请问如何辅导初三女生外语

对外语不兴趣点的人来学外语真的是勉强啊，哈哈.外语的学习语感不可缺少！没别的，就是多读多背！即使不偏爱外语，也得多读多背，但读外语，晨读不适合每每个人，小男人我知道她什么在这里想读就让她在那个在这里读最好.其实，如今，把她的词汇量给拉上来是不可缺少的.你可以故意让她看一看国际同声翻译的介绍和翻译一幕和风格唯美的纯外语歌曲和影视作品，如：
日本的乡村音乐，英国风笛等.

我想首先要开发智力 要有获得成功的经历 可制造的 我妹如今就偏爱外语了 犍为县 让他认识元音字母先 我就超级偏爱 有了元音字母就很可能会 就像会拼音 告诉他 他会偏爱的 时间短不是三大问题的 每天试着重复记录读录音笔带中都外语 三遍 先想象和进入情境哦

千锤白炼 外语看似难，掌握水平了基本要领，它比语文还简单.单单词量提高是固然重要的，但我们还要放松心情去学.轻松学外语，很多人还了不得其基本要领，所以，我们首先要紧贴的就是三点：
（1）词汇（2）句子（3）灵活综合应用. 中考语文与高考，考的外语都不太难.所以我们以基层打起，就一定能＂鹤立鸡群＂.我也相信，只要千锤百炼，我就一定能＂能飞最高！能飞最好！＂ I am try my best to study hard in futrue

我高中阶段英文好象回想还算不错的 太久来说，在高中阶段的在这里 我我知道还是努力背词汇和课文比较有用，一方面可以多记几个词汇，另一方面可以增强你的语感！英语这艺术作品，语感太重要了 当然，适当词语和句子也是需要记记的 另外告你一个短期提高的两个方法！由于高中阶段的单单词量相对不多，所以就算平时也挺学，到了初三也该回想大部分了！在这个重要基础上，要短期提高，我我知道找一本好的参考依据书，相当重要！但是没有必要多！毕竟知识点都在那里的，多几本为数不多就是在某个细节特征上详细点！而这本书有什么具体要求呢？最好是 它要有高中阶段所以的句子，在介绍这些句子的在这里，它要够详细，而且要有适当的句子看出，和适当的作业题！最好是历届面试题中抽出来的，有针对性！它还要有一个高中阶段所有词语集中，毕竟当词汇与词汇结合在起来的在这里，它们的意思就变了太多，不告诉这些短语，那么在理解句子的在这里会出现相当多的麻烦。而且这些短语最好是有那种，有几个基本一致的词汇组成词语置于起来做个比较。它最好要有字词性的分析，什么名词啊，动词啊等等。高中阶段的在这里，才接触英文不久，有可能对词汇的词性没法做很好的理解，这个也极重要的。而做为面试中都一个重要部分，阅读理解也是极重要的，这本书中最好能够做到，带读的调控作用，而不是片面的给文中，给 。它要分析文中的结构，文中中囊括的句子，还有 是根据文中中什么地方得来的，为什么？有这样的结论 最后关于题量的三大问题，最好是不要太多，它的题最好是在每个部分后面有相对的题，然后在每个章节有综合的题，还有最后给来个全书大会粹，把所有的三大问题给揉到起来。这样完全就差不多了。

每天都一定量的词汇，还有就是每天看一定量的外语阅读，同时做适当的做深化主题，用于增进对词汇的理解和历史记忆。

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