西乡塘区初3数学老师复习怎么选

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如果数学稍差的话，一定要一步步来，从最开始哪些不会的入手，然后根据知识点进行快慢补习调节。甚至预习，复习，做题，甚至找经典题方法经验都很多，找有经验的老师寻求建议和要经典题最好。

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初三的数学怎么复习？

因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。计划的编写必须切合学生实际。然后按测试中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容，确定计划的重点。对学生提出明确的要求：1对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且要灵活应用2对课本后练习题必须逐题过关系统整理，提高复习效率 总复习的第二阶段，要特别体现教师的主导作用。对初中数学知识加以系统整理，依据基础知识的相互联系及相互转化关系，梳理归类，分块整理，重新组织，变为系统的条理化的知识点。例如，初三代数可分为函数的定义、正反比例函数、一次函数一元二次方程、二次函数、二次不等式第二块相似形分为3条线：成比例线段相似三角形的判定与性质。相似多边形的判定与性质第三块圆，包含7条线：圆的性质三角形与圆四边形与圆多边形与圆。第四块是作图题，有2条线：作圆及作圆的内外公切线等这个阶段，除了重视课本中的重点章节之外，主要以反复练习为主，充分发挥学生的主体作用。复习的具体内容是先看基础知识点，全部掌握具体的公式、定理之后再看专攻每项的题目，主要是记住求解的思路，学会先找题目所求的目标，再从目标和已知条件两边开始推出关键步骤，掌握好解题思路后再做题，多做题，让自己可以更快更准得找到每种题型的关键步骤。

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所以你应该对孩子进行辅导让孩子打好基础，更快的提高成绩。学大教育，帮孩子理清思路，透彻的理解数学。

初三学生每天怎样复习数学，才能学好这门课

易、中、难的比例控制在2左右的原则。为了能夯实基础、掌握规律、提高能力，搞好初三数学的复习。是学生在原有的基础上，经过我们初三数学组全体老师的集体商讨决定采取四轮复习法。1基础复习阶段在历年的中考试卷中基础知识的分值约占总分的70%，如何掌握基础知识？在这个阶段中，我们将初中的数学知识进行系统的梳理，理清知识脉络一定要做到扎扎实实，已不一个脚印，此轮复习至关重要，绝对不能马虎。在复习中，教师应当引导学生在复习好概念的基础上掌握数学的规律。在进行概念复习时，应当从实例或学生已有的知识水平出发，逐步引导学生加以抽象，弄懂概念含义。对于容易混淆的概念，要引导学生用对比的方法，弄清它们的区别和联系。