初二数学考试技巧
要知道数学讲究步骤分。，万一不会，可以先写出已知条件，再写出要证明的最后一步，再一步一步往上推，中间步骤随便写点。（使用于粗心的教师，不提倡，重点是要平时学好）考试时，题目有了思路就赶紧做，不要犹豫。
整体把握、抓大放小、该放弃的就放弃 拿到试卷后可以先快速浏览一下整个试卷上的所有题目，对于能够很快做出来的题目，一定要拿到应得的分数。分值越大的题目，越不要轻易放弃分值越小的题目，越不要花太多的时间。对于花了一定时间仍然不能做出来的题目，要勇于放弃。
碰到难题时 考试碰到难题时，你可以先用“直觉”最快的找到解题思路如果“直觉”不管用，你可以联想以前做过的类似的题目，从而找到解题思路如果这样也不行，你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧，然后进行尝试
做完试卷要检查 如果能够提前做完试卷，一定要细心检查。能得到的分数绝不能放弃，一定要坚持到最后一分钟。检查：是否有遗漏的题目重新快速浏览题目的要求，是否理解错了题意确保解题步骤和结果的正确。
卷面整洁、字迹清楚、注意小节 做到卷面整洁、字迹清楚，把标点、符号、解题步骤等小的地方尽量做好，不要丢掉应得的每一分。一般的，由于考试紧张程度不同，往往平时练习和做模拟题时很有效的考试技巧，到了考试时就有可能就“忘记”了。考试技巧要与知识融合，最好熟练到类似“条件反射”的程度，这样，考试时才能很好的运用。对于那些没有通过实践证明很有效的、不是熟练的考试技巧，不必带进考场，这些考试技巧往往只会妨碍你的思考、影响你的做题速度和灵活度。一般的，你应该大脑一片空明的进入考场。
使用适合学习所处阶段的考试技巧 一般的，学习处于不同阶段，例如在初级阶段，你应该采用相对固定的、适合这个学习阶段的考试技巧。进阶到高级阶段后，考试时任何题目都不能轻易放弃。一般的，学习所处的阶段越低，考试技巧对考试成绩的贡献越大。这是因为初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。无论采取哪种策略，你必须非常清楚每部分应该使用的最少和最多的答题时间。例如，数学先做会做的题目，再做难题，所谓难题，就是你思考了好几分钟仍然无法做出的题目。于是就回头做第5题，想了几分钟后
1，首先你说“因为慌张总把一些计算方面的东西算错失分”，那只能说你平时的基础不够扎实，做题比较少或是常常没有动笔做题，只是想想觉得会了就不做了。2，效率问题，你说慌张是不是做题比较慢，坐到后面的提时时间很赶呢？解决的办法还是多做题，提高熟练度。3，做题要做到抽丝剥茧，难题中也有简单的部分，一定不要放弃，如高考中最后一题一般20分左右吧，5分是基础，5分略有提高，剩下的十分很少有人做出来，你要做的就是稳拿前5分，想办法作出提高的5分，最后10分随便写点你认为相关的公式或思路就有至少2-3分。
我在回答别人的问题时的方法：我认为我学数学的方法基本都是相同的：1，一定要立足课本，不要认为课本太简单而无视它，那些基本的东西是一定要十分十分熟练的掌握的（最简单的办法，通读课本（3遍以上），不理解的地方做记号，问老师。我当年就这么干的，嘿嘿），然后才有提高之说。2，跟着老师走，老师虽说有好有坏，但他们的教学大纲是不变的，他最了解整个课程的体系结构，所以一定要保质保量的完成老师的作业。3，最重要的一点，一定要好好利用平时每次小测或是单元考试卷，对于每一道你做错的题或是蒙对的但有疑问的题目自己一定要在考卷发下之后用红笔改正在旁边（个人认为错题本太麻烦），想想如果我把你以前做错的题出成一份卷子考你，你能得几分？4，比最重要更重要的一点，多问老师和同学。我发现很多同学遇到不懂的问题时总是不想去问别人，喜欢自己憋着，这点非常不好！有的问题你想了半天还不如老师的一句话管用，所以不要不好意思问老师和其它知道的同学（自己控制自己思考的时间，超过了就赶紧问吧），多问问脸皮就厚了，呵呵~。5，如果做到了以上4点，至少能达到中上水平，当然平时也要多做题，这年头老师肯定会发习题集的，不用管老师，最好把它全做了，不会的马上问。6，额。差不多了吧，准备高考的话看看 五年高考三年模拟 吧，蛮好的。
抓紧做题，每张卷子肯定有难题，要保留足够的时间思考
好好人证的做
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