孩子培训补了一年了，成绩反而下降了，这正常吗？
在生活当中很多家长都会给孩子报辅导班，但是孩子补了一年之后，成绩不仅没有上升，反而出现下降的情况，这是很正常的，也是能够理解的。因为补课班的老师跟学校老师讲课方法是有所出入的，另外也要观察孩子是否有认真听讲？
其实如果孩子在学校能够听从老师的讲课，课下再结合集训班老师讲的方法，按理说成绩不可能退步，所以唯一出现退步的情况，就是因为孩子在学校没有好好的上课。对于老师讲的一些知识点，了解的不透彻，因此做作业的时候，经常出现大面积空白的情况。而且集训班的老师大多数都不会像学校老师讲的那么细致，主要会教会孩子做题方法，以及培训孩子作业。而且培训班的老师对于孩子的情况是了如指掌的，因此可以和孩子的集训老师联系，了解孩子出现这种情况的原因是什么？
另外家长对于辅导有着错误的认知，要知道补课班大多数是以补习孩子的作业为主，并不会给学生讲课，也不会讲学校老师没有讲过的东西，这样孩子是无法吃透的。而且孩子出现这样的情况，也困陵能够证明孩子基础非常的差劲，要知道学习必须要讲究相应的方法以及技巧，这样才能够有效让孩子做出相应的改变。如果孩子的基础都没有打坚实的话，那么孩子学习到新的知识，也会出现认知不清的情况。
秋季，校园内树叶飘落。金黄色的树叶落在了老师和同学们的肩上、脚边，仿佛在为大伙带走夏季的炎热，送来秋季的凉爽。红红的枫树叶子像燃烧的火焰，映红了孩子们的笑脸。
西南交大初二语文补课补课班怎么样
是指在学习过程中要善于发现和提出疑问，这是衡量一个学生学习是否有进步的重要标志之一。有经验的老师认为：能够发现和提出疑问的学生才更有希望获得学习的成功；反之，那种一问三不知，自己又提不出任何问题的学生，是无法学好数学的。那么，怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动脑筋，不愿意动脑筋，不去思考，当然发现不了什么问题，也提不出疑问。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。
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