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一．单项选择题

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你知道他与谁共同创建了科学社会主义吗?科学社会主义创建的标志是什么?大家能从恩格斯身上学到什么?

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2.工业是国民经济的主导。教材利用插图表现了农业生产、城市建设、科学研究、国防现

指导学生观察课本中的图1.28 等高线示意图及等高线的模型，讨论总结等高线的绘制方法。

代化与工业的关系。通过几个侧面，使学生认识工业在国民经济中的地位。

1949年1月，为了对付以美国为首的西方

● 议一议：作为中学生你将怎么样向这些模范人物学习，自觉履行道德义务?

国家的经济封锁和禁运，苏东六国在莫斯科举行会议，成立了经济合作机构――经济互助委员会，经互会是社会主义经济体系的要紧表现形式。经互会的成立，把社会主义国家从经济上紧密联系起来，成为社会主义国家抗

伴随生产和生活垃圾的急剧增加，垃圾处置已成为一个要紧的社会和经济问题。而有关专家却说：垃圾是放错了地方的资源。将垃圾看成是放错了地方的资源这段话

衡帝国主义国家经济封锁的要紧阵地，标志着社会主义经济体系的诞生。

○4我也想起我自己，比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒。自然吃了不少的苦，天寒地冻，路远心迷，仿佛已经

《伊索寓言》中有些故事还总结了古代希腊劳动人民的生活经验，其中有的长期被后人引用，成了人们熟知的典故。如《龟兔赛跑》、《狐狸与葡萄》等等。但是，《伊索寓言》中也搀杂着一些消极的东西，如宣传乐天知足（《说马幸福的驴子》）、向强者妥协（《芦苇与橄榄树》）等等。

到了天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪里。但是，它让我见识

4、本文先后两次写了做、寄桂花糖的情况，有详有略，详略得当。其中详写的是什么内容，略写的是什么内容?

到了那么多的痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人，而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线，也成了我今天难忘的回忆。