初二社会课时补课怎样评价商鞅变?初二社会课时培训怎样评价商鞅变法
你好,同学;对商鞅变法的评价:
历史作用:经济上:从根本上确立了土地私有制,为秦国农业生产带来生机。
国奠定了基础。对秦国以至中国历史的发展起了重要作用。
评价:商鞅变法顺应了历史发展的方向,推进了秦国社会的发展,体现了那个时代的要求.商鞅变法虽有局限性,但这些并不能掩盖其变法的巨大进步性。其积极性是主流,其消极性居于次要地位
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娇小的桂花,一簇一簇地开在树上,点缀了平时里一从一从绿,却枯燥乏味的树。远远望去,那一朵一朵星星点点的桂花,宛若挂在树上的星星,一眨一眨的,调皮得非常。
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十个方面贯穿一些重要理念和管理方式:班风建设的基础是纪律、卫生、学风,而纪律、卫生又是基础中的基础。抓不住纪律、卫生就不可能有良好的班级秩序,更不可能形成良好的学风和班风。教育是能够迁移和相互贯通的。抓学生行为习惯就是抓学生学习习惯和学业成绩。一个学生的举止规范,言行高雅,遵守纪律,文明有礼,那他的学习态度也一定不会太差。把学生的秩序规范抓好了,学生心中有规范意识,有秩序意识,有纪律意识,那他在课堂上、作业上也一定有这种意识。