初二社会课时辅导怎样评价商鞅变？初二社会课时补习怎样评价商鞅变法
你好，同学；对商鞅变法的评价：
历史作用：经济上：从根本上确立了土地私有制，为秦国农业生产带来生机。
国奠定了基础。对秦国以至中国历史的发展起了重要作用。
评价：商鞅变法顺应了历史发展的方向，推进了秦国社会的发展，体现了那个时代的要求.商鞅变法虽有局限性，但这些并不能掩盖其变法的巨大进步性。其积极性是主流，其消极性居于次要地位
我现在是初一下，准备初英语一窍不通，准备今年暑假去补课英语，各位觉得我应该去学初2的，还是学初1下或上？
日渐的，我在茁壮成长着，为那消逝的伙伴点亮生命的续灯，为那田地泛起了曾遗失的绿光，达到了目的还于世间一个鄙弃的见地。短短的几个月，我经历了比同辈人更多的风霜，回忆起走过的岁月，即使年到古稀我依然自豪不已。由于我在无意间读懂了追求的真谛：没不可战胜的力量会自行灭亡，追求过，把握了自己，改写了运势的主题，渺小的期望也会生出一双随梦翔游的翅膀
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在听课时要注意老师展示的解题思维过程，要多思考、多探究、多尝试，发现创造性的证法及解法，学会“小题大做”和“大题小做”的解题方法，即对选择题、填空题一类的客观题要认真对待绝不粗心大意，就像对待大题目一样，做到下笔如有神;对综合题这样的大题目不妨把“大”拆“小”，以“退”为“进”，也就是把一个比较复杂的问题，拆成或退为最简单、最原始的问题，把这些小题、简单问题想通、想透，找出规律，然后再来一个飞跃，进一步升华，就能凑成一个大题，即退中求进了。如果有了这种分解、综合的能力，加上有扎实的基本功还有什么题目难得倒我们。
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