怎么提高初二数学成绩
初二数学试卷成绩要怎么有效提高？数学试卷中难题是拿分的重点，如果想要提高数学考试的成绩，就一定要能够解答出数学试卷中的难题。选择模型解题法帮助孩子提高解题能力，能够让孩子应对数学难题得心应手，从而取得理想的数学考试成绩。数学是拉分最大的学科！家长很清楚，“语文、英语想一下子提高十几分不容易，但是数学做对一道题，马上十几分就到手了。”
试想，要是中考、高考，多做对一道题就有资格上重点，丢掉一题就只能进一般的学校。一题之差，粉碎了多少家长的望子成龙梦！
诚然，对许多家长来说，小孩子的教育确是件大事。所以今年这两个月的假期绝不能白白浪费，一定要发尽全力为孩子找到一条解决数学难题的有效方法。
初二的数学不算难，还是比较好学的，我想主要是你做的题目不够多，我上初二的时候数学习题集加起来起码有10多本了，我当时就怕被甩下来，因为听别人说了，初二是成绩的分水岭。
中考数学如何快速提分现在我的数学习题集也很多，学数学关键就在于做题，像我现在，老师上课我从来不听课，但数学成绩还是呱呱叫，为什么？就是因为我总是多做题，别人做一道题我往往就做3道题，久而久之成绩自然会提高。
中考数学如何提分
绵阳中考总分多少
有教学班75个，在校学生5000余人，有在职教职工273人。绵阳初二成绩排名，学校以素质教育为助推器，注重学生个性特长的培养。以上内容参考 ——绵阳一中，绵阳数学中考平均水平
绵阳越西县考总分为850。
初中学生的学业考试被称为高中入学考试。它是检测初中生是否达到初中学术水平的测试；初二数学150分考多少好
数学一对一辅导有用吗
考试形式分为考试、考查、考核三种，其中考试科目为语文、数学、英语、历史与社会、科学、生物与地理；初二数学提分，考试和考查科目为计分科目，成绩计入中考总分，考核科目按等级评定，不计入中考总分。
怎样提高数学解题速度
高中数学与初中数学特点的变化。
数学语言在抽象程度上突变。
确实，初、高中的数学语言有着显著的区别。
初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。
思维方法向理性层次跃迁。
初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么，即使是思维非常灵活的平面几何问题，也对线段相等、角相等、、、分别确定了各自的思维套路。
当然，能力的发展是渐进的，不是一朝一夕的事，这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。
高一新生一定要能从经验型抽象思维向理论型抽象思维过渡，最后还需初步形成辩证形思维。
知识内容的整体数量剧增 高中数学与初中数学又一个明显的不同是知识内容的“量”上急剧增加了，单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多，辅助练习、消化的课时相应地减少了。
第二，要理解掌握好新旧知识的内在联系，使新知识顺利地同化于原有知识结构之中；因此要学会对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”，如表格化，使知识结构一目了然；类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题同构于同一知识方法；不良的学习状态。
第二，家长望子成龙心切，回家后辅导也是常事。
升入高中后，教师的教学方法变了，套用的“模子”没有了，家长辅导的能力也跟不上了，由“参与学习”转入“督促学习”。
表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。
他们认为自已在初二时并没有用功学习，只是在初三临考时才发奋了二个月就轻而易举地考上了高中，而且有的可能还是重点中学里的重点班，因而认为读高中也不过如此，高高二根本就用不着那么用功，只要等到高三临考时再发奋二个月，也一样会考上一所理想的大学的。
因为在我们凉山州可以说是普及了高中教育，因此中考的题目并不具有很明显的选拨性，同学们都很容易考得高分。
但高考就不同了，目前我们国家还不可能普及高等教育，高等教育可以说还是属于一种精英教育，只能选拨一些成绩好的同学去读大学，因此高考的题目具有很强的选拨性，如果心存侥幸，想在高三时再发奋二个月就考上大学，那到头来你会后悔莫及的。
同学们不妨打听打听现在的高三，有多少同学就是因为高二不努力学习，现在临近高考了，发现自己缺漏了很多知识而而焦急得到处请家教。
学不得法。
不重视基础。
到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。
进一步学习条件不具备。
高中数学与初中数学相比，知识的深度、广度，能力要求都是一次飞跃。
高中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高。
科学地进行学习。
高中学生仅仅想学是不够的
进行解题思路训练。
然后开始做题，注意，不是让你动笔做，而是思考解题的顺序和思路。每道题目5分钟。想到了也要看，看不同的地方
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