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病因与诱因:尽可能知道疾病有无明显的病因和诱因。如急性肠胃炎、痢疾多有饮食不洁史,支气管哮喘可能与季节和过敏史有关;慢性支气管炎伴感染多以受凉为诱因,而情绪激动、饮酒则可能是心绞痛、脑血管意料之外的诱因之一。因此问了解以上因素,有助于明确诊断与拟定治疗措施。但有的疾病病因复杂,病人不可能供应明确病因与诱因,并可能提出一些似是而非的因素,医师不可不加剖析而完全记入病史中。
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主要是指做习题,学数学一定要做习题,并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通,把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时,要认真审题,认真思考,应该用什么方法做?能否有简便解法?做到边做边思考边总结,通过练习加深对知识的理解。