生物补习收费

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补课学生补课了一名学生，刚上初一，数学学的很差，后来都讲明白了，

马虎是日积月累养成的习惯，粗枝大叶、不求甚解、妄下定论。

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方法：做题让他慢一点，做完后自己确定哪里出了问题。然后提交给你，你看出错误不要告诉他，告诉他有错，让他自己检查错哪里。查出来就改掉，查不出来，继续查——用压力逼迫出的耐心让他调动出自己的细心。最后还查不出的话当然你还要指出，但是要了解为什么这个他看不出来，总结原因。逐渐训练，他的细心程度会有所改善。

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课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。