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二、初中生物体一对一补课怎样补
针对中学生的生物体水平，制定极具可操作性的教学培养策略。生物体的学科特点是涵盖理科，南充高中嘉陵校区，但如文科一般而言需大量背诵与复习课。锦江区高一生物补课，一对一补习生物体时要针对中学生的性格特点因材施教，善于主动引导中学生思考，有耐心，尊重中学生，生物补课的多不多，提倡“鼓励式”教育。
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