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我认识一个真人集训在线授课，名字叫乐知英语。他们专门为孩子开设了剑桥英语和朗文英语。六岁以上的孩子可以找到相应级别的课程。我认为练习英语口语是有好处的。每一课都有一个主题，几乎所有的词汇都会出现。

前言:初二今年对于一个初中学生来说是关键的一年。通过初一的学习，学生逐渐适应了中学的学习节奏，老师的教学习惯，熟悉了校园环境和周围的同学。一切不利于学习和生活的外界因素基本消除。所以进入初二后学校的教学指导思想。

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初二地理学习方法:谜语记忆
通过猜谜语帮助学生记忆，可以激发学生的学习兴趣，发展学生的思维和想象力。
青羊风平浪静——成都。
船离开长青羊——成都。
成都，海上绿洲。
星岛星洲-狮城。
除了以上方法，还有很多其他的。记忆不同的知识应该采用不同的方法。无论哪种方法，其最终
目的都是为了记忆知识。在地理教学中培养兴趣
中国古代伟大的教育家孔子说:“知者不如好者，好者不如乐者。”这里的好和享受，其实指的是兴趣。尤其是随着地理学科的发展，地理在高考中不再是一门重要的学科，地位也不是很高，学生很难保持浓厚的学习兴趣。在这种情况下，如果教师能够利用情感、意志等非智力因素，通过各种方法和手段，激发学生对地理学习的浓厚兴趣，用兴趣去引起他们的疑惑和思考，那么学生学习起来就会热情、积极、热情。在轻松愉快的课堂氛围中，学生不会再觉得学习是一种沉重的负担。通过理解知识
，知识消化的速度和程度会大大提高。
那么如何才能在地理课堂上培养学生的学习兴趣，达到学生热爱学习的目的呢？
在高中本学年的地理教学中，我从以下几个方面进行了探索。